2025.05.13 남율 유치원 누리1,2반, 가온1,2반, 라온반 자원순환교육했습니다.
유치원 친구들에게 자원 순환에 대해 이야기하고, 관련 활동도 소개하는 시간을 가졌습니다.
병뚜껑을 색깔별로 분류해야 하는 이유를 설명하고
친구들이 스스로 병뚜껑을 색깔별로 나누어 분류해 봅니다.
분류된 병뚜껑 플레이크가 어떤 과정을 거쳐 새로운 물건으로 만들어지는지 설명을 듣고, 그 과정을 직접 관찰합니다
병뚜껑 플레이크로 만든 젠가로 젠가놀이를 합니다.
남울유치원 친구들이 수업에 집중을 잘하고 약속도 잘 지켜주어 즐겁고 원활하게 수업을 진행할 수 있었습니다.이번 활동을 통해 자원 순환에 대한 이해가 깊어지고, 분리 배출 실천에도 더욱 적극적인 모습을 보여주기 바랍니다.
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2025.05.13 남율 유치원 누리1,2반, 가온1,2반, 라온반 자원순환교육했습니다.
유치원 친구들에게 자원 순환에 대해 이야기하고, 관련 활동도 소개하는 시간을 가졌습니다.
병뚜껑을 색깔별로 분류해야 하는 이유를 설명하고
친구들이 스스로 병뚜껑을 색깔별로 나누어 분류해 봅니다.

분류된 병뚜껑 플레이크가 어떤 과정을 거쳐 새로운 물건으로 만들어지는지 설명을 듣고, 그 과정을 직접 관찰합니다
병뚜껑 플레이크로 만든 젠가로 젠가놀이를 합니다.
남울유치원 친구들이 수업에 집중을 잘하고 약속도 잘 지켜주어 즐겁고 원활하게 수업을 진행할 수 있었습니다.
이번 활동을 통해 자원 순환에 대한 이해가 깊어지고, 분리 배출 실천에도 더욱 적극적인 모습을 보여주기 바랍니다.